星期

内容

一

二

三

日

晨间活动

室内

美工区：剪纸武术人物              科探区：探索武术基本动作

语言区：功夫熊猫                  音乐区：武林豪情          

认知区：区分左右                  建构区：拳击馆

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：武术明星、少林寺

根据孩子前期经验生成话题：我设计的晨间、整理柜子

上午活动

语言活动

木兰从军记（故事）

数学活动

区分左右

健康活动

武术操

元

美术活动

武术线条人

区域活动

音乐区：武林豪情

科探区：不同时代的兵器

图书室：看图书（重点）

 区域活动

角色区：我是少林小子

美工区：剪纸武术人物

建构区：武术馆（重点）

区域活动

科学区：探索武术基本动作

语言区：功夫熊猫

音乐区：中华小子（重点）

旦

节

区域活动

美工区：我喜欢的武术动作

认知区：区分左右

建构区：拳击馆

下午活动

特色活动

音乐特色：玩具兵进行曲

体育游戏：木头人

社会活动

中国功夫

自主活动

体育游戏：小熊运粮食

体育游戏：小兔抱抱

体育游戏：拍山墙

放

假

科学活动

兵器大观

自主活动

体育游戏：定位弓步牵拉角力

沙水游戏：我们的幼儿园

体育游戏：钻钻乐

自主活动

体育游戏：打大灰狼

体育游戏：钻洞洞

体育游戏：快乐的小猴子

环境创设

1.将武术图片布置信息台，让幼儿观察并了解武术动作的有力及武术的基本礼仪。

2.开展“武术小擂台”的区角活动，让幼儿讲述自己喜欢的武术故事。

保育工作

1.鼓励幼儿坚持饭后漱口，并提醒个别幼儿做好补牙的工作。

2.幼儿餐前餐后的管理，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

家园联系

1.请家长利用休息的时间，带幼儿去武术馆，体验武术精神。

2.鼓励幼儿在家里给家人练习或表演最基本的武术动作。

备注