1月15日，冬阳和煦，红梅幼儿园大一班的教室里开展了一场名为“我的情绪小怪兽”的心理体验活动。孩子们在老师的陪伴下，开启了一场认识自我、拥抱情绪的温暖旅程。

　　活动从温馨的绘本共读开始。孩子们围坐在一起，跟随着《我的情绪小怪兽》的图画与文字，认识了代表快乐、悲伤、愤怒、害怕与平静的彩色小怪兽。他们时而因黄色小怪兽的欢快而微笑，时而为蓝色小怪兽的忧伤而轻轻皱眉，在故事中感悟到：每一种情绪都有它的颜色与名字，都值得被看见和接纳。紧接着，“情绪小球”环节让孩子们有了表达自我的机会。面对红、黄、蓝、绿等不同颜色的绒毛小球，孩子们认真挑选出代表自己此刻心情的那一颗。“我选了红色，因为我刚才游戏赢了，很兴奋!”“我的是绿色，我觉得现在很安静。”他们一边将小球投入透明的“心情瓶”，一边用稚嫩的语言分享原由。抽象的情绪，由此变得具体而鲜活。

　　区域游戏时间，孩子们变身“情绪小画家”。他们用画笔自由描绘心目中的情绪小怪兽：跳跃的点点是喜悦，缠绕的线条是烦恼，温暖的色块是安宁……一幅幅充满童真与想象的作品，不仅是艺术创造，更是情绪世界的真诚流露。

　　本次活动以绘本为镜、游戏为桥，聚焦于幼儿情绪认知与表达能力的启蒙。孩子们在安全、接纳的氛围中，学习识别并表达内心感受，逐步建立积极健康的情绪管理习惯，为他们的社会性情感发展奠定了温暖的基石。(撰稿人：周佳钰 张梨 审核人：奚静叶)