星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：冬天的取暖工具           音乐区：金蛇狂舞

语言区：动物过冬                 认知区：小动物的尾巴         

主题区：“拥抱冬天”调查表       建构区：企鹅馆

室外

材料投放：推小车、跨栏、走平衡板、曲棍球、甲壳虫。

指导要点：1.自主使用橡皮棒组合设计轨道路线，推曲棍球闯关。

     2.乐意与同伴游戏，能和同伴合作拼搭并共同游戏。

晨间谈话

预设话题：争做礼貌宝宝、上课纪律、规则与标志

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、走楼梯安全

上午活动

语言活动

冬娃娃的礼物（散文诗）

数学活动

看图编题

健康活动

赶马车

音乐活动

金蛇狂舞

美术活动

漂亮的围巾

区域活动

建构区：新年小屋

科学区：变化的气温

图书室：看图书（重点）

 区域活动

认知区：加加减减

主题区：“拥抱冬天”调查表

建构区：滑冰场（重点）

区域活动

主题区：大家来运动

美工区：冬天的取暖工具

音乐区：冬爷爷的礼物（重点）

区域活动

美工区：小雪花

语言区：动物过冬

认知区：小动物的尾巴

区域活动

语言区：冬天故事会

音乐区：金蛇狂舞

建构区：企鹅馆

下午活动

特色活动

音乐特色：逗牛

体育游戏：木头人

社会活动

有趣的年俗

自主活动

体育游戏：小小送货员

体育游戏：小兔大本领

体育游戏：圈圈乐

户外活动

体育游戏：小小棒球队员

体育游戏：我来照顾你

体育游戏：是我的好朋友

科学活动

化冰实验

自主活动

体育游戏：小松鼠找食物

体育游戏：放鞭炮

体育游戏：我是小小举重员

自主活动

体育游戏：好玩的沙包

体育游戏：蜈蚣走路

体育游戏：袋鼠运蛋

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中。（添画、剪贴）

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1.请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2.家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注