星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科学区：彩色小鱼         建构区：图形乐园      音乐区：我的乐器咚咚咚

语言区：多彩的颜色       生活区：夹夹乐

室外

材料投放；沙包、独木桥若干。

指导要点：练习肢体动作。提高幼儿的动作协调性和平衡能力。

晨间谈话

预设话题：喜欢什么花朵，花朵有几多花瓣。

根据孩子前期经验生成话题：聊聊不同的花朵的特征。

上午活动

健康活动

小白兔采蘑菇

音乐活动

转个圈圈摸摸地

社会活动

花儿好看我不摘

语言活动

迎春花

数学活动

马戏团

区域活动

建构区：图形乐园

音乐区：我的乐器咚咚

美工区：图形变魔术

区域活动

语言区：春天的颜色

美工区：小蝌蚪

建构区：春天的公园

区域活动

美工区：图形变魔术

生活区：夹夹乐

建构区：快乐小屋

区域活动

建构区：图形乐园

音乐区:我的乐器咚咚咚

美工区：有趣的线条

区域活动

美工区：小鱼吐泡泡

科学区：彩色小鱼

语言区：多彩的颜色

下午活动

自主游戏

怎样移动物体

托小猪

卷包菜心

自主游戏

小小乐器在唱歌

小白兔采蘑菇

小青蛙跳荷叶

特色游戏

当我们同在一起

巨人和矮人

自主游戏

欢乐滑滑梯

小小送货员

猫捉老鼠

自主活动

节奏对对碰

我们来捉松鼠

趣味滑梯

环境创设

1.布置“美丽的春天” 主题墙，展示幼儿赏春场景。

2.在自然角添加小鸟相关的图片、模型，引导幼儿观察认识鸟类。

保育工作

1.春季是传染病高发期，提醒幼儿勤洗手、不揉眼睛，保持个人卫生。

2.玩游戏时不推不挤，学会避让同伴，避免受伤。

3.知道口渴时主动喝水，运动后及时补充水分。

家园联系

1.周末可以带孩子到郊外踏青、放风筝，感受清明时节的春日氛围。

2.引导孩子爱护身边的小动物，不伤害小鸟、小虫等小生命。

3.提醒孩子上下学路上遵守交通规则，牵好大人的手，不跟陌生人走。

备注