大班音乐活动《魔法汤》

活动目标：1、理解音乐的三段体表现形式，透过游戏感受乐曲的曲式结构。

2、掌握词语与节奏之间的关系并能用肢体语言表现出来。
3、体验与同伴合作、参与音乐活动的乐趣。

活动准备：有关音乐、彩色缎带若干。

活动过程：一、节奏儿歌导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 

              运用身势动作帮助幼儿掌握并巩固节奏

          二、幼儿学念儿歌与教师一起有节奏的做动作。

          三、幼儿把自己喜欢的水果或蔬菜仿编到儿歌里。

四、创设情境”制作魔法汤”，熟悉音乐中A、B、C三段体曲式。

1、欣赏音乐，教师制作“魔法汤”，幼儿观察老师的动作。

         （音乐A段念咒语、B段搅拌汤、C段尝味道）

          2、幼儿边听音乐边制作“魔法汤”。

3、教师与幼儿示范、两两合作制作“魔法汤”幼儿观察动作的变化。

师：“刚才是我们一个人做魔法汤，现在我想请两个人一起来做一碗魔法汤，请大家看一看两个人是怎么做的。”

4、幼儿找到同伴听着音乐一起做魔法汤。

          五、“彩带之舞”通过道具的变化，理解音乐与儿歌。

         1、出示彩带，请幼儿说一说每一种颜色的彩带代表什么水果或蔬菜。

师：今天老师带来了做汤的原料，请小朋友看到原料的颜色后告诉我是什么水果或蔬菜？

2、放音乐，教师示范玩彩带的方法，请幼儿说一说怎么玩。

师用魔法把两根彩带缠绕在一起变念儿歌边相互拉扯，B段做搅拌的动作，C

段找另一个和自己不同颜色彩带的同伴继续游戏。

         3、幼儿两两听音乐完整玩彩带，尽量不要找相同颜色的同伴。

         4、四人玩彩带（拓展）

师：我们还要继续变魔法，请小朋友仔细看，我把两种味道变成了四种味道，神不神奇啊，你们想不想也来试试看，

         A段继续念咒语、B段四个幼儿拉着彩带旋转、C段听口令举高高或放低低

六、再次边念咒语结束活动。