中班歌唱活动《何家公鸡何家猜》

活动目标：1、初步对广东歌曲感兴趣，能尝试用广东话学唱歌曲。

          2、能有节奏的边唱边玩猜拳游戏，并会在间奏处做相应的肢体动作。

          3、体验和同伴一起歌唱、游戏的快乐。

活动准备：图谱、有关音乐

活动过程：一、导入活动

师：“今天老师带来一首有关’鸡’的歌曲，请小朋友仔细的听一听，这首歌曲和我们平时唱的歌曲有什么不一样？”

1、教师师范唱歌曲，引导幼儿仔细听。

2、请幼儿说一说这首歌曲与其他歌曲不同的地方。

二、熟悉歌曲第二段歌词。

1、出示鸡的图片，请幼儿听一听、说一说歌曲中“公鸡”用广东话怎么说？（公gei）?”小鸡”呢？“母鸡”呢？

2、理解歌词内容，幼儿进一步学唱第二段歌曲并创编公鸡、小鸡、母鸡的动作，知道在波浪线的时候做动作。

三、学唱第一段歌词。

1、师：那这首歌到底唱的是什么呢？请小朋友看着图谱再来仔细的听一听。（师唱）

2、根据所出示的图谱学唱第一段，进一步帮助幼儿理解歌词的意思。

四、幼儿看着图谱完整的进行歌唱.

五、引出游戏，请幼儿通过观察说出游戏玩法。

1、两位老师玩游戏，幼儿感知开始游戏和出拳的部分。

师：“以前你们有没有玩过剪刀石头布的游戏？今天老师把这首好听的歌曲加入到这个游戏中，那该怎么玩呢？请小朋友仔细的看一看”。

师：我们是在音乐的什么地方开始玩游戏的？我们是在唱到哪个字开始出拳的？

2、幼儿感知在间奏时做相应的肢体动作，知道输的要做母鸡的动作，赢的做公鸡的动作，一样的做小鸡的动作（动作以幼儿自己创编为主）。

3、请一位幼儿与老师一起玩游戏，其他幼儿唱歌。

4、幼儿完整玩游戏。

五、自主选择玩伴在玩法中感受游戏的快乐。