活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲上行、下行的旋律特点。

2、透过视觉感受音高。

3、让幼儿感受音乐游戏的乐趣。

活动重点：感受歌曲上行、下行的旋律特点。 

活动难点：通过视觉感受音高。

活动准备：树和松鼠的图片、中音木琴一架。

活动过程：一、幼儿学唱歌曲并讨论松鼠跳跃方式。

1、出示松鼠图片

师：松鼠的家在哪里？（树上）它在树上会怎样走路呢？（跳来跳去）

2、欣赏歌曲《我们来捉松鼠》，教师展示松鼠与树的图片，跟着歌曲旋律音高，让松鼠在树上跳来跳去。

3、幼儿学唱歌曲。

师：松鼠在树上是怎样跳来跳去的呢？（让幼儿理解松鼠是根据歌曲的音高上行或下行活动的。）

二、感受上行、下行旋律。

1、出示中音木琴，幼儿理解其名称。

2、教师将中音木琴竖起，敲奏上行音阶及下行音阶，让幼儿从“听”“看”上面了解声音的上行及下行。

3、引导幼儿扮演松鼠，跟着歌曲旋律，在原地上下移动身体。

三、歌曲律动。

1、鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演。

2、请个别幼儿上前表演。