活动目标：1、引导幼儿根据乐器的音色想象制作蛋糕的过程并尝试用肢体动作表现。

     2、根据歌曲固定拍创编动作并演唱，学会控制，增强节奏感。

     3、引发幼儿积极表现的热情。

活动重点：根据乐器的音色想象制作过程并尝试用肢体动作表现。

活动难点：根据歌曲固定拍创编动作并演唱。

活动准备：1、蛋糕图片。

     2、彩虹伞、厨师衣服。

     3、无音高乐器、铁琴。

     4、歌曲CD。

活动过程：一、讨论引发兴趣。

     1、观看各种蛋糕的图片，激发幼儿兴趣。

     2、讨论蛋糕的制作过程：（1）、鸡蛋打到碗里，（2）、打蛋，(3)、送进烤         箱烘烤，(4)、慢慢形成蛋糕。

     二、将蛋糕的制作流程运用肢体动作表现，教师穿上围裙扮演厨师，并用乐器        加强效果。

      1、将彩虹伞铺开，学童听鼓声分别跳到彩虹伞上（鸡蛋打到碗里，敲一           下“打”一个），教师敲奏乐器：手鼓。

      2、幼儿在彩虹伞上翻滚（打蛋），教师使用乐器：铝片琴刮奏或摇动铃鼓、串       铃等。

      3、幼儿慢慢站起来，走到彩虹伞外围，并用双手捉住伞边缘（送进烤箱烘         烤），教师使用乐器：铁琴。

      三、运用固定节拍表现歌曲。

      1、引导幼儿在1、3拍处拍手，2、4拍处创编动作，拍子稳定后加入歌唱。

      2、教师在1、3拍处加入手鼓，2、4拍处幼儿维持创编动作。

      3、引导幼儿1、3拍处停止拍手，2、4拍处选一无音高乐器敲奏。