活动内容：器乐听辨《四季歌》

活动目标：

1、听辩多种乐器的声音，感知不同乐器的音色；

2、能用乐器和嗓音模仿大自然的声音。

活动准备：

乐器：沙蛋、刮棒、铃鼓、碰钟；四季展板

活动过程：

一、 导入

师：小朋友们，一年有几个季节呢？你最喜欢哪个季节？为什么？小朋友们都喜欢美丽的四季，老师今天带你们坐上时间穿梭机去看看四季里有哪些景色，再听一听每个季节里都有哪些美妙的声音。（带领幼儿随音乐做律动，参观四季展板，反复两遍）

二、 声音听辩

师：刚才我们听的这首歌曲叫《四季歌》，歌曲里都唱了哪些声音呢？（幼儿复述歌词的内容）

春天小雨沙沙沙沙，小草发芽啦！

夏天青蛙呱呱-----，荷花成盛开啦！

秋天树叶唰唰唰唰，大地变黄啦！

冬天北风呼呼------，雪花飞舞啦！

三、 乐器听辩

刚才我们听了四季里的好听的声音，老师这里有一些能发出好听声音的乐器宝宝，小朋友们来听一听，猜一猜它们都是谁？

1、教师在乐器筐里依次演奏沙蛋、刮棒、碰钟、铃鼓四种乐器，请幼儿听辩是哪种乐器在唱歌，并鼓励幼儿用嗓音模仿相应的声音。

2、师：刚才小朋友们在音乐中听到了小雨声、青蛙声、落叶声还有北风声，那你们觉得这几种乐器的声音可以代表大自然的这些声音吗？（引导幼儿用乐器代表大自然的声音）

四、乐器探索

1、幼儿自选一种乐器回到座位上。

2、教师鼓励各组幼儿自行探索用不同的演奏方式模仿大自然的声音。

3、引导各组幼儿用乐器和嗓音模仿并表现四季的声音。

4、请幼儿按乐器种类分成春、夏、秋、冬四组，各组引导幼儿用不同的节奏型来模仿各个季节的声音。

例如：春天用沙蛋演奏下雨的声音：

      夏天用刮棒演奏青蛙叫的声音：

      秋天用铃鼓演奏落叶的声音：

      冬天用碰钟演奏风呼呼的声音：

五、节奏游戏

播放音乐《四季歌》，引导幼儿分别为不同季节伴奏。（重复两遍）