活动名称：慢慢走

活动目标：1、幼儿通过律动游戏感应速度的快慢。

2、体验参与游戏的快乐，并乐意与大家一起游戏。

活动重点：快慢速度的感应。

活动难点：幼儿能跟着音乐走路和跑步。

活动准备：队形：幼儿跟着老师的律动游戏进入教室坐在围成半圆的小椅子上。

道具：CD、贴纸、水彩笔、幼儿游戏书。

活动过程：一、故事引导

宝宝细心的盯着时钟看，咦！奇妙的事情发生了~~~原来，长针先生走的很快，短针小姐走的很慢~~~~~~

二、感应速度

1、步伐：老师以不同速度敲鼓，学生律动。

慢速：学生慢走|两人互拍。

快速：学生跑步|自己拍跑。

2、步伐与时间：快与慢

a、音乐律动

A段：拍、走快慢节奏-配合语词“慢慢走”和“快点快点”。

B段：转动手腕唱“啦啦啦啦~~~”，以达达达空拍出最后三个音。

b、火车游戏

老师带领学生搭火车

A段：配合音乐速度行驶。

B段：原地转圈及转动手腕。

c、两人一组，活动如上。B段结尾两人互拍双手。

三、游戏书

节奏长短

1、老师拿出教学时钟，学生依序数出数目。

2、老师依着语词长短拨动长针所占的空间，请学生用手指同步画出。（速度放慢）