活动目标：1、进一步熟悉乐曲《快乐的渔夫》，感受乐曲节奏。

2、借助图谱、动作肢体、打击乐等媒介来进一步感知熟悉音乐。

3、体验合作表演带来的快乐。

活动准备：1、教具准备：图谱，指挥棒。

          2、乐器准备：响棒若干，串铃若干，碰铃若干

          3、音乐准备：《快乐的渔夫》音乐

活动过程：

一、复习律动

     1、倾听音乐，进一步感受乐曲旋律。

     二、复习律动

1、师：“我们上次一起去出海打渔，今天你们想不想再去捕鱼啊？”

     2、回忆律动动作。

     师：你还记得渔夫是怎么划船的吗？

     幼儿有节奏地学一学。

     3、师：渔夫撒网是怎么做的？幼儿模仿。

     4、根据乐曲完整表演渔夫捕鱼的过程。

     三、借助图谱，匹配乐器。

      1、观察图谱，理解各种符号所代表的形象。

      师：这个符号表示渔夫在干吗？

      渔夫三次捕鱼，有什么不一样？

      2、匹配乐器，进行打击乐活动，尝试合作演奏。

      师：我这里有三种乐器：响棒、串铃、三角铁。

      划船可以用什么乐器来伴奏？撒网、捕鱼呢？

      3、尝试合作演奏。

      四、结束活动。

师：小朋友们，今天和渔夫一起捕鱼你们开心吗？让我们去邀请更多的好朋友一起去捕鱼吧！