活动目标：

1. 能根据歌曲的旋律和结构，迁移已有动作经验，尝试创编各种“星猫”动作来玩游戏。

2. 尝试用乐器匹配游戏动作，学习用铃鼓和沙锤演奏歌曲“0 0 0 0 | ”和“X X X X |  0 0 0 0 ” 的节奏。

3. 变出造型时，能控制好乐器，不发出声音。

活动准备：

歌曲“快乐星猫”、乐器：铃鼓、沙锤。

活动过程：

1. 幼儿随乐做律动

指导语：天气真好，森林里的小猫们都出来玩啦！

2. 在教师的指导下，学习新游戏

（1）教师示范星猫动作，引导幼儿了解新的游戏规则。

指导语：其实在我们这群小猫里，藏着几只星猫，我就是其中的一只星猫，看看我做的跟你们有什么不一样？你们还做你们原来的动作。

（2）幼儿做星猫，交换角色玩游戏。

指导语：原来星猫会做各种动作呢。你们会做星猫的动作吗？

（3）请一名幼儿做星猫，幼儿再次游戏。

指导语：谁愿意做星猫呀？

（4）他是星猫我们要跟谁学动作啦？

3.加入乐器进行演奏

（1）探索加入乐器玩游戏的方法，随乐完整演奏。

指导语：小猫们变了很多动作开心吧，小乐器也想来和我们玩呢。

        我做星猫，你们用小乐器给我加油好不好！

小结演奏方法：我在做胡须的地方，你们怎么演奏的呀？

              拍手的地方呢？

（2）请一名幼儿做星猫，尝试乐器演奏。

指导语：刚才我们都很能干，在胡须的地方用连续摇的方法，在拍手的地方用一下一下敲的方法。现在谁想做星猫？这个星猫做的怎么样？

4.交换朋友完整循环游戏

（1）讨论交换朋友的方法。

指导语：星猫想找更多的朋友玩游戏呢，在哪个动作的时候可以换朋友呢？

（2）加入交换朋友，幼儿完整玩游戏。

指导语：我们刚才交换朋友的时候，小星猫做的怎么样啊？

（3）再次完整游戏。