活动目标：
    1、训练听力辨别各种节奏类型的变化与拍奏。
    2、理解音乐中填充拍。
    3、学习音乐中的回旋曲式，及A-B-A-C-A-D-A

活动准备：图谱
活动过程：

一、问好歌曲： Hello Hello你好吗？

可通过名字、身体部位、乐器名称等加入到歌曲中变化要求。

二、开动小火车

队形变化，应故事情节过度，穿拍到主题课程中。

三、HEYYA  HEYYA  

1、数一数，到底有多少个印第安人？感受歌曲“十个印第安人”

2、HEYYA  HEYYA 之歌，教学与跟唱，学会歌曲中的填充拍。

四、齐来玩

1、各种乐器的加入。

2、变化各种节奏形式，用乐器伴奏所学歌曲。

3、加入各类乐器的即兴演奏。

4、呈现A-B-A-C-A-D-A的回旋曲式表演。