活动目标：

    1.初步感知音乐结构，学习合乐做“寻找”、“布阵”等动作，并尝试创编不同的“招式”动作。

    2.借助故事情境和教师提示语理解、记忆动作顺序，与同伴合作“布阵”。

    3.在“布阵”时控制自己的动作，维持阵型，感受团结合作与正义的力量。

活动准备：

    1.PPT课件。

    2.幼儿对《圣斗士星矢》动画中典型人物“雅典娜”有初步了解。

活动过程：

1.师幼共同讲述故事情境，引导幼儿创编相关动作并初步熟悉音乐结构。

 （1）师：我亲爱的圣斗士们，刚刚我收到密报：雅典娜被黑暗城堡的大魔王冥王抓走了。

    怎么救出雅典娜呢？作为队长的天马座圣斗士——星矢，我有一个计划，请仔细看！P2

 （2）师：你看到了什么动作，可能是在干什么？ P2

2.教师带领幼儿完整游戏，感受音乐的结构。

 （1）教师带领幼儿合乐完整跟音乐做动作。P2

  师：我们先演练一下。

 （2）教师带领幼儿在椅子前完整跟音乐练习。P3

  师：我们去黑暗城堡里找一找，遇到冥王跑步“紧急集合”。刚才这段音乐里什么动作可以换成跑步的动作？

 （3）教师带领幼儿在空间移动，合乐游戏。P3

  师：雅典娜到底在哪里呢？这次分散开来寻找。

3.引导幼儿尝试围绕一定主题创编动作。P4

  师：冥王的力量好像被我们削弱了一点，但只用我这一招天马流星拳很难击败冥王。圣斗士们你是什么座战士，你会什么招式？

4.教师引导幼儿看图谱，学习“排兵布阵”。

 （1）引导幼儿听“冥王”的反馈语言(P4中小音乐图标)，并学习依据“阵法图”练习“布阵”。P5

 （2）师幼共同合乐“布阵”，完整游戏。P6、P7

 （3）冥王显出“真身”，完整游戏。P5、P8

5.引导幼儿感受帮助冥王去除“魔性”、传递“爱与和平”的快乐。

（“冥王”魔性被去除，帮助圣斗士们合力找到“雅典娜”，一起传递“爱与和平”）