大班音乐活动：声音长短

活动目标：1、通过音乐活动，让幼儿感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。

2、会用三角铁、响板、碰铃、铃鼓等打击乐器，及肢体语言等方式表现二分音符、四分音符、八分音符。

3、让幼儿感受、体验多声部节奏的和谐美，培养稳定的节奏感。

活动过程：一、看一看、听一听、仿一仿

1、课件呈现动物嬉戏的录象。

　欣赏完后，让幼儿说一说你看到了什么？听到了什么？并模仿一下。

2、让幼儿模仿自己所看到动物的声音和形态。

　       （1）指声表演。

　       （2）集体表演。

3、整理幼儿在录象中收集到的声音，如：

　　       小鸭：嘎 嘎　　　 小猫；喵 — 　　　 小狗：汪 汪汪

　　       小鸡：叽叽 叽叽　 青蛙：呱 —　　　 小羊：咩 咩……

4、幼儿用不同方式表现这些声音的节奏。比一比，谁表现的方式多。

二、谈一谈、议一议、仿一仿

1、让幼儿收集并模仿生活中的声音和动作。

2、幼儿交流自己所收集到的声音和动作：

　　         泉水：叮 咚

　　        火车：呜…呜…卡嚓 卡嚓

　　        大钟：当 —

　　        汽车：嘀 —

　　        闹钟：嘀嗒 嘀嗒

　　        牛 ：哞 —

　　        老鼠：吱吱 吱吱

　　        心脏跳动：咚 咚

　　        钉钉子：叮当 叮当

　        　狮子：吼 —

　　        小兔：蹦蹦 跳跳

3、节奏组合表演

（1）师引导：谁能用刚才收集的火车的声音来表演火车开来的声音？

（2）幼儿自由组合表演，教师给予指导。

（3）请表演好的幼儿表演展示给大家看，并给予奖励。

　        　鸣笛声‖ 呜　 呜　 ︱　 呜　 呜　 ︱　 呜　 呜 ︱

　　        车轮声‖卡嚓　 卡嚓 ︱ 卡嚓 卡嚓 ︱　 卡嚓 卡嚓 ︱

三、三角铁、响板、碰铃、铃鼓等打击乐演奏“×— 、× 、××”

1、认识打击乐三角铁、响板、碰铃、铃鼓。

2、让幼儿尝试演奏，了解其音色，同时教师规范其演奏姿势。

        3、尝试用打击乐演奏前面所创编的节奏。