大班音乐活动：瑶族舞曲

活动目标：

1、欣赏乐曲，感受乐曲ABA结构，能用动作表现自己对乐曲的理解

2、鼓励幼儿根据乐曲结合图谱进行二声部练习。

3、幼儿能遵守打击乐器的规则，并能与大家一起听音乐演奏。

活动准备：节奏图谱、雪铃和打棒幼儿人手一件。

活动过程：

一、介绍乐曲名称，感受乐曲优美的旋律。

我们班的小朋友都认识了蒙古族、维吾尔族、还知道我们是汉族的小朋友。我国是一个多民族的国家，它不但有汉族、蒙古族和维吾尔族，还有许多少数民族，其中有一个少数民族叫瑶族，瑶族的小伙子、姑娘们最喜欢跳舞，所以瑶族舞曲听起来，节奏鲜明，旋律优美。现在我们一起来欣赏《瑶族舞曲》。

二、欣赏乐曲，感受乐曲的结构。

1、整首欣赏后提问

① 你听了这首乐曲有什么感觉？

② 这首乐曲有几段？每一段的旋律一样吗？哪些一样，哪些不一样？

2、分段欣赏

第一段（Ａ段）：旋律优美柔和，速度较慢，表现了瑶族姑娘翩翩起舞的景象。

第二段（Ｂ段）：旋律欢快跳跃，富有动感，是瑶族的小朋友在狂欢。

第三段（Ａ段）：回到全曲开始得意境。

① 每一段欣赏完后，幼儿了解了旋律后，随音乐用动作表现。

② 幼儿进一步了解ＡＢＡ段落结构的形式。

3、二声部演奏。

①今天老师还给小朋友带来了两种不同的节奏型（X O、O XX）大家一起练习练习，再将幼儿分成两组，一组拍X O，另一组拍O  XX，还可以交换练习内容；最后两种节奏型合起来进行练习。

②分声部做身体练习。

出示节奏图谱，让幼儿看符号进行拍手、拍腿、拍肩练习。

③使用乐器进行演奏。

A、让幼儿轻轻拿起乐器，进行练习。

B、在教师指挥下，集体随音乐练习演奏，要求根据强弱规律，各声部互相配合，协调一致。

三、小结活动。