活动目标：1、运用木偶游戏帮助幼儿理解学会朗诵童谣《小木偶》。

  2、运用说白节奏帮助幼儿有节奏的朗诵并进行创编

3、通过格子节奏来提高幼儿的敏锐听力。

活动准备：童谣《小木偶》

活动过程：1. 学习童谣《小木偶》

（1）进教师先按照童谣内容创编一段非常戏剧化的故事，带入童谣

（2）教幼儿念童谣。

童谣《小木偶》：

我是一个小木偶，

不会动不会走。

仙女姐姐来看我，

咻……，

我们变成好朋友。

（3）鼓励幼儿创编出不同的节奏进行朗诵

2. 格子节奏游戏，练习一次听两个格子。