活动内容：节奏《小蜘蛛》

游戏目标：1、巩固四分、八分、二分音符的时值把握。

          2、用动作将儿歌表现出来并学习与人合作完成节奏游戏。

游戏准备：1、幼儿围坐成圆圈。

          2、对不同的节奏已有一定程度的感知。

游戏玩法：小蜘蛛儿歌：

          拍拍 锤锤 划叉 叉，蝴蝶 飞飞 飞几 下，一只 蜘蛛 爬上 来，

          咦 —，吓得 浑身 起疙 瘩。

          1、教师先示范节奏型，再请孩子们模仿：

          X  X  X  X  X  X  X—

          拍 手  拍 手  拍 手  拍腿

          2、教师示范并请孩子模仿：

          “拍拍”——双手拍地面两次，节奏同念词。

          “锤锤”——握拳轻捶地面两次。

          “划叉叉”——一只手在地面上划一个X

          “蝴蝶飞飞飞几下”——两手大拇指叠在一起，手心向外，手掌如翅

          膀般飞舞。

          “一只蜘蛛爬上来”——用双手食指和中指在地面上从下至上快速

          “爬动”，模仿小蜘蛛。

          “咦”——双手抱住自己的身体，做出紧张状。

          “吓得浑身起疙瘩”——双手快速摸自己的双臂，做出起鸡皮疙瘩的

           动作。

           3、重复几次，请幼儿学习整首儿歌。

           4、请所有的孩子全体右转，在自己前面小朋友的背上做这个游戏。

           5、请全体孩子左转，即换一个方向，原来在自己背上爬的小蜘蛛将

           成为自己爬的对象。