活动名称：雪人之舞

活动目标：

1、感应音乐的断奏和圆滑奏，培养幼儿欣赏乐曲的感受力。

2、尝试运用道具，探索断奏和圆滑不同的表现。

3、丰富幼儿对季节变化的认识。

活动重点：感应音乐的断奏和圆滑奏，体验游戏的快乐。

活动难点：欣赏音乐，尝试用肢体和道具表示断奏和圆滑。

活动准备：

1、音乐《雪人之舞》《快乐的小鸟》。

2、塑料袋人手一个。

活动过程：

  一、      律动进场，进入情境，营造氛围。

二、   肢体律动：自由舞蹈。   

1）教师边简述故事边欣赏音乐。

师：冬天到了，天上下起来了雪花，小雪花真调皮，落在头上、脸上、肩膀上、腿上。起风啦，小雪花开始飘起来、转起来，跳起了舞蹈。小雪花好开心，继续下着，落在头上、脸上、肩膀上、腿上。

2）手之舞。

断奏：手指肢体点触

圆滑：身体转圈

3）足之舞。

断奏：脚踏步

圆滑：脚掌滑动、转圈

三、道具游戏：好玩的塑料袋

探索塑料袋的玩法，表现音乐中的断奏和圆滑。

师：冬爷爷带来了一件好玩的礼物，想和它玩游戏吗？

师：原来小礼物是的塑料袋，用你的小手帮助它，让它和小雪花一样发出好听的声音来唱歌。（启发幼儿用拍、抖动、揉、转等方式来表现音乐中的断奏和圆滑）

断奏：用手拍、抓塑料袋

圆滑：用塑料袋做出各种飘动、转圈的动作

    四、随音乐结束活动。