一周活动计划表
第十周 4月25日——4月30日 教师：蔡老师 金老师
主题名称 小鸟，你好（三） | 活动总目标： 1.通过聆听、模仿，认识几种常见的小鸟，关注了解不同鸟儿的外形特征，生活习性、环境和主要特点。 2.乐意向同伴介绍自己熟悉的鸟类，并积极通过音乐、语言、绘画、手工、音乐等多种方式表现对小鸟的认识。 3.关注鸟儿的有趣的事情，知道鸟类是人类的朋友，懂得要爱鸟，护鸟。 | ||||||
星期 内容 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 美工区：我为小鸟做鸟窝、折小鸟、绘画《小鸟乐园》 语言区：鸟儿大猜谜 科学区：会飞的鸟、小鸟的叫声 表演区：百鸟朝凤、爱跳舞的小鸟 | |||||
室外 | 材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球 指导要点：引导幼儿练习拍皮球的动作，增强手眼协调能力，并体验体育活动的乐趣。 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题：我喜欢的小鸟 吃饭不挑食 根据孩子前期经验生成话题：保护小鸟 关心小朋友 | ||||||
上午活动
| 语言活动 《大树和小鸟》 | 数学活动 《它们相等吗》 | 语言活动 《大雁当上邮递员》 | 音乐活动 《小鸟的家》 | 社会活动 《摇摇摆摆的企鹅》 | 健康活动 《小鸟找家》 | |
区域活动 角色：超市 好玩的沙包 小椅子真好玩 | 区域活动 益智区：小鸟找朋友 语言区：三只小鸟 音乐区：大鸵鸟 | 区域活动 角色：超市 啄木鸟 小鸟王国 | 区域活动 美工区：啄木鸟 科探区：小鸟王国 图书室：小鸟猜谜 | 区域活动 语言区：小鸟猜谜 建构区：小鸟乐园 音乐区：小鸟音乐会 | 区域活动 语言区：大雁考上邮递员 建构区：小鸟的家 益智区：我认识的小鸟 | ||
下午活动 | 自主活动 沙水游戏 蝴蝶与毛毛虫制作不倒翁 | 自主活动 滑滑梯 切西瓜 猫捉老鼠 | 自主活动 沙水游戏 爱小鸟 小鸟的秘密 | 户外活动 滑滑梯 好玩的球儿 看谁跳得快 | 特色活动 特色：《洒水车》 小鸟乐园 小鸟音乐会 | 自主活动 滑滑梯 切西瓜 猫捉老鼠 | |
美术活动 《小鸟的聚会》 | 美术活动 《啄木鸟》 | ||||||
环境创设 | 1、搜集有关鸟的图片、图书、录象等资料。 2、让孩子参与鸟的饲养活动，了解鸟的生活习性。 | ||||||
保育工作 | 1、加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。 2、及时对班级的物品做好安全检查。 | ||||||
家园联系 | 1、协助孩子搜集有关鸟的图片、图书、录象等资料。 2、建议家长带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识， 如：参观花鸟市场、动物园等。 | ||||||
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