星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我看到的春天       音乐区：我的身体会唱歌    数学区：迎春花开了

建构区：春天来了           美工区：大树妈妈         认知区：环保棋    

室外

材料投放： 皮球、拉力器、飞碟若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：测体温 发热怎么办  我会分享  

根据孩子前期经验生成话题：保护我的小鼻子  耳朵的本领

上午活动

健康活动

小鸡出壳

音乐活动

小燕子

科学活动

春天的种植

语言活动

春风

数学活动

迎春花开了

区域活动

玩沙区：送小蝌蚪回家

表演区：三只蝴蝶

认知区：彩色陀螺

区域活动

角色区：娃娃家

认知区：花宝宝排队

语言区：找春天

区域活动

建构区：我的小家

音乐区：春天

美工区：美丽的郁金香

区域活动

美工区：春天的花草

音乐区：小燕子

认知区：毛毛虫和蝴蝶

区域活动

生活区：喂喂小动物

表演区：三只蝴蝶

阅读区：春天故事会

下午活动

自主活动

户外活动：小白兔采蘑菇

户外活动：小青蛙跳荷叶

户外活动：捉老鼠

自主活动

户外活动：两人三足

户外活动：丢

手绢

户外活动：谁不一样

特色活动

音乐特色：开汽车

体育游戏：小蜈蚣学走路

户外活动

玩池里的城堡

小乌龟捉鱼

套圈

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯户外活动：两人三足

户外活动：谁不一样

环境创设

1．将幼儿制作的有关春天的作品进行布置，美化活动室的环境。

2.布置自然区，让幼儿参与并学习管理小型的动植物。

保育工作

1．坚持将幼儿被褥进行暴晒消毒。

2.教育幼儿多吃蔬菜和臭菜，不吃摊头食物，防止病从口入。

家园联系

1.利用休息日，带孩子去河边走走，找找小蝌蚪，寻找有关小蝌蚪的资料，让幼儿了解小蝌蚪的知识。

2.春天是传染病多发季节，做好家园宣传工作，让孩子顺利度过春季传染病多发时节。

备注