星期

内容

四

五

三

晨间活动

室内

语言区：快乐小舞台       音乐区：我的乐器响咚咚      数学区：钓鱼乐    

建构区：儿童乐园         主题区：我的故事            益智区：走迷宫   

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我自己  我的性别    

根据孩子前期经验生成话题：  我是小小值日生  我是女孩、男孩

上午活动

五

一

休

息

五

一

休

息

语言活动

我的属相

数学活动

比高矮

社会活动

我有一个好听的名字

区域活动

建构区：家

音乐区：小鼓响咚咚

语言区：小兔子乖乖

区域活动

美工区：有趣的线条

音乐区：好玩的乐器

认知区：趣味转盘

区域活动

认知区：给娃娃穿衣服

建构区：盖高楼

生活区：夹夹乐

下午活动

户外活动

欢乐滑滑梯

小乌龟捉鱼

小猫玩球

自主活动

户外活动：小鸡和老鹰

户外活动：滑滑梯

户外活动：小小农场

特色活动

我是人

体育游戏：跳房子

环境创设

1．布置主题墙：我的故事。将家长为幼儿记录的名字含义布置进墙。

2.更换美术区材料，提供五官图，粘贴材料，让幼儿贴五官，感知五官正确位置。

保育工作

1．引导幼儿排队喝水和按次序上厕所。

2.帮助幼儿学习自己穿脱外衣外裤和鞋子。

家园联系

1.请家长和自己的孩子讨论名字的含义，并进行记录。

2.请家长为自己的孩子准备并制作一组有关幼儿成长历程的相册。

备注