星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我的故事         音乐区：快乐的节奏       数学区：钓鱼乐    

数学区：比高矮           认知区：我爱动脑筋       美工区：我的小手    

室外

材料投放： 飞碟、沙包、套圈若干。

指导要点：练习钻爬、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我会用口罩  闪亮亮的眼睛    

根据孩子前期经验生成话题：我会洗手  牙齿亮晶晶

上午活动

健康活动

我是小小兵

音乐活动

表情歌

科学活动

糖怎么不见了

语言活动

小乌龟开店

数学活动

我的玩具

区域活动

创意区：纸箱创意DIY

美工区：图形变魔术

建构区：图形乐园

区域活动

语言区：哈哈剧场

生活区：扣扣子

认知区：有趣的拼图

区域活动

语言区：春天的颜色

音乐区：春天

美工区：小蜗牛

区域活动

美工区：我的一家

语言区：宝宝救妈妈

音乐区：我的身体会唱歌

区域活动

认知区：趣味转盘

建构区：盖高楼

阅读区：故事小屋

下午活动

自主活动

户外活动：大

巨人和小矮人

户外活动：跳房子

户外活动：玩沙

自主活动

认知区：一起来种花

户外活动：小乌龟捉鱼

户外活动：小小农场

特色活动

音乐特色：洗手帕

体育游戏：吹泡泡

户外活动

送礼物

我真能干

大巨人和小矮人

自主活动

音乐区：洗手帕

户外活动：玩沙

户外活动：好玩的皮球

环境创设

1．根据本周主题，在主题墙上提供男孩、女孩的照片，供幼儿观察、区分。

2.在主题墙上张贴幼儿的作品，如：《这是我》、撕贴《有趣的小人》等，体验自己的劳动成果。

保育工作

1．春季是传染病高发季节，教育幼儿要多喝水，不吃脏东西，要讲卫生。

2.天气变化较大，关注好幼儿的衣服穿着，随时根据天气增减衣物。

家园联系

1.家长在家与孩子探讨有关生命来源的话题，并收集有关资料或图片。

2.请家长引导孩子初步了解自己的性别特征，培养幼儿的性别意识。

备注