音乐活动《颜色朋友在哪里》

活动目标：

1.学会并能和同伴整齐的唱歌。

2.巩固几种常见色的认识。

3.感受替换歌词的乐趣。

活动重点：能和同伴整齐的唱歌。

活动难点：感受替换歌词的乐趣。

活动准备：

1.PPT课件:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的小鸟。

2.小鸟叫声的音频。

3.各种颜色的花图片。

活动过程:

一、小鸟叫声，引起幼儿兴趣。

师:听，什么声音?奥，原来是鸟儿王国要举行音乐会，参加的鸟儿们今天打扮的可漂亮了!我们一起去看看吧。

二、巩固认识几种常见色，引出歌曲名字

1.出示ppt，七种颜色的'鸟，引导幼儿认颜色。

师:小朋友，这些小鸟都穿了什么颜色的衣服啊?(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。你们觉得这些鸟漂亮吗?为什么?(穿着各种颜色的衣服)

小结:原来鸟儿们穿上了各种颜色的衣服，才变得这么漂亮的呀!我们小朋友都这么漂亮，也是因为穿上了各种颜色的衣服对吗?所以颜色是我们的好朋友。

2.师幼一起点数颜色。

师:那么我们一起数数一共有几种颜色朋友啊?(1、2、3、4、5、6、7)，这七只小鸟不仅喜欢唱好听的的歌，他们还喜欢玩捉迷藏的游戏。下面我们一起看看哪只颜色的小鸟藏起来了，不见了。(红色)我们一起把它喊出来吧。(红色朋友在哪里?)没有出来。那怎么办呢?(引导幼儿想办法)我唱支歌试试吧。

3.请幼儿欣赏歌曲，并引出歌曲名字。

教师完整清唱歌曲两遍，找出红色，幼儿欣赏。

师:快看，红色朋友听到歌声出来了，原来它喜欢听歌啊。谁来说说我刚才唱的歌曲里你都听到了什么?(幼儿自由回答)

师:小朋友说得真好，刚刚老师唱的这首歌的名字叫《颜色朋友在哪里》你想不想和老师一起来试—试?师幼共同演唱。

师:下面又有一只顽皮的小鸟藏起来了，(绿色)我们把它找出来吧，请小朋友竖起小耳朵听好了。(教师再完整唱歌曲一遍)

4.教幼儿学唱歌曲。

教师教唱歌曲并找出其他颜色。

师:你们学会了吗?小朋友一定很想把其他的颜色朋友也都找出来吧?教师教幼儿学唱歌曲。

三、找朋友，复习巩固歌曲，使同伴整齐的唱歌。

结合生活实际，在钢琴的伴奏下，边唱歌曲边找出身边的颜色朋友。感受替换歌词的乐趣。师:小朋友把刚才的颜色朋友都找到了。其实我们活动室里也有好多颜色的小朋友呢，黑色，棕色、粉色，还有好多好多呢。请老师给我们伴奏，我们一起唱着歌把他们找出来拍一拍。(黑色、棕色、粉色)

小结:小朋友真厉害，把颜色朋友都找出来了，给自己鼓鼓掌吧。

四、游戏。

使同伴齐的唱歌，感受替换歌词的乐趣。

小朋友们都表现的这么好，鸟儿王国的国王给小朋友带来了礼物，看看是什么?教师拿不同颜色的花，给幼儿讲解游戏规则。(老师唱到“橙色朋友在哪里”时，手拿橙色花朵的幼儿就举起来一起唱“在这里，在这里，橙色朋友在这里。”)变换花朵颜色，歌曲反复进行。(红色、黄色、绿色)

五、活动结束

春天到了，小草、小树都长出了绿绿的小芽，各种颜色的花儿也都开了，让我们到外面去寻找更多漂亮的颜色吧!

歌曲:颜色朋友在哪里

一二三四五六七，红色朋友在哪里?

在这里，在这里，你的朋友在这里。