星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科探区：好玩的冰   语言区：冬爷爷来了  认知区：排一排

扮演区：雪花飘    美工区：围巾帽子   音乐区：我们来捉松鼠

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：1.能自主探索不同的玩法并与同伴一起游戏。 

2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：能在幼儿园开心地进餐、和悲伤说再见、寒假安全。

根据孩子前期经验生成话题：安静午休、我会分享玩具。

上午活动

音乐活动

请你和我跳个舞（舞蹈）

科学活动

冬天的植物

健康活动

长龙走

数学活动

二次分类

语言活动

冬天是什么

区域活动

科探区：好玩的冰

语言区：冬爷爷来了

认知区：排一排

区域游戏

扮演区：雪花飘

美工区：围巾帽子

认知区：给雪人戴帽子

区域活动

认知区：小动物住楼房

阅读活动：有趣的图书

建构区：冬天的公园

区域活动

建构区：跳水馆（重点）

美工区：冬天的公园

音乐区：我们来捉松鼠

区域活动

认知区：有趣的火柴棒

美工区：新年的拉花

走廊：瓶子变身

下午活动

户外活动

摘水果

踩影子

爬网、钻网

特色活动

海浪来了

小兔采蘑菇

吹泡泡

自主活动

绕圈接力

纸屑吸起来

滑滑梯  

自主活动

贝贝剧场

小山坡

快乐跳跳

美术活动

新年的礼物

自主活动

乌龟爬爬

美丽的家园

小猫送信

环境创设

1.收集冬季人们的生活用品，布置冬季展示台，让幼儿自由欣赏和交流，说说这些生活用品的作用。

2.在阅读区增加与冬天相关的图书、图片、供幼儿选择与阅读，通过阅读了解人们在冬季里的生活、运动，大胆和同伴进行互动讲述。

保育工作

带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的活动。

家园联系

家长和幼儿共同完成一些亲子科学小实验，如：做冰块、自制冰冻花、人造雪花等。

备注