主题名称

 我上幼儿园

1、知道自己上幼儿园了，感知幼儿园优美的环境，了解幼儿园主要场所、设施及用途，对幼儿园产生安全感，愿意参加各种活动。

2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听老师、小朋友讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕。

3、喜欢老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我上幼儿园     语言区：幼儿园像我家（儿歌）  生活区：夹夹乐

音乐区：好玩的铃鼓     数学区：比较多少              娃娃家：抱娃娃、过家家

室外

跳房子     走线    绕梅花桩    袋鼠跳    滚皮球

晨间谈话

礼貌教育

主动问好

习惯教育

餐前洗手

安全教育

不跟陌生人

卫生教育

保护小衣服

情感教育

我爱我家

上午活动

数学活动

送纸片回家

语言活动

你是我的好朋友

音乐活动

形体《拍手点头》

健康活动

小动物模仿操

语言活动

幼儿园像我家

区域游戏

语言区：点点爱上幼儿园

益智区：有趣的拼图

建构区：快乐的幼儿园

区域游戏

益智区：有趣的拼图

建构区：快乐的幼儿园

语言区：看图书

创造性游戏

角色游戏

《娃娃家》

区域游戏

语言区：看图书

音乐区：快乐的小舞台

生活区：喂娃娃

区域游戏

益智区:有趣的拼图

建构区：快乐我  的幼儿园

语言区：看图书

下午活动

体育游戏

切西瓜

体育游戏

飞行员

科学活动

纸宝宝朋友

美术活动

开火车

音乐活动

歌曲《我爱我的幼儿园》

音乐游戏

粉刷匠

音乐游戏

开始和停止

体育游戏

捉迷藏（感统）

音乐游戏

小老鼠和小花猫（特色）

体育游戏

吹泡泡

环境创设

1、新学期将活动室环境布置一新，按小班幼儿年龄设置各个区域。

2、创设主题墙《我上幼儿园》，布置有关小朋友在幼儿园中各项活动的图片，激发幼儿对上幼儿园的兴趣。

保育工作

1、做好盥洗室的消毒清洁工作。

2、提醒幼儿饭前便后洗手，并引导幼儿学习正确的洗手方法。

家园联系

1、和孩子交流在幼儿园的生活，鼓励孩子坚持天天上幼儿园，喜欢上幼儿园。

2、教师和家长相互交流幼儿在园和在家情况，增进对幼儿的了解。

3、日常生活中，请家长能多与孩子交流“我的幼儿园”话题。

备注