主题名称

冬天到

1、观察寻找冬天的各种变化，观察感受冬季的天气、花草树木、人们的衣着等，初步感知冬季的主要特征。

2、乐意自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受。

3、愿意上幼儿园，知道运动能帮助人们抵御严寒，体验冬季生活、活动的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我们在冬天里    美工区：穿冬衣的小朋友          建构区：冬天的公园

数学区：饼干乐园        语言区：冬爷爷的礼物            音乐区：新年到

室外

材料投放：拉力器、尾巴、垫子以及障碍物若干。

指导要点：练习拉、跳跃的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：上课坐端正、爱护玩具。

根据孩子前期经验生成话题：什么是雾霾天，我会穿衣服。

上午活动

数学活动

给雪人戴帽子

元

旦

放

假

音乐活动

铃儿响叮当形体（*

科学活动

水仙花

语言活动

儿故事《不怕冷的大衣》

区域游戏

美工区：大手小手画冬天

益智区：四季骰子

生活区：美丽的围巾

创造性游戏

角色游戏

《娃娃家》

区域游戏

语言区：美丽的冬天

音乐区：啪啦啪啦

生活区：我会扣纽扣

区域游戏

创意区：包糖果

语言区：美丽的冬天

音乐区：啪啦啪啦

下午活动

音乐游戏（特色）

马儿（二）

体育游戏

运小动物

音乐游戏

鱼儿鱼儿水中游

户外活动

我和响瓶一起玩

我爱晒太阳

丢沙包

体育游戏

趣味滑梯

自主游戏

阅读区：故事小舞台

阅读区：我喜欢的图书

阅读区：看图说话

体育游戏

趣味滑梯

环境创设

1、环境气氛是调动幼儿情

绪的重要条件，冬季活动室的布置要明亮活泼充满暖意。

2、通过家园橱窗向家长介绍有关幼儿冬季保健小知识。

保育工作

1、注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、让幼儿学习自己穿、脱衣服、裤子。

家园联系

1、做好家长工作，让他们能够坚持每天送幼儿上幼儿园，并早一点到园参加体育锻炼。

2、请家长帮助收集各种冬天的御寒物品，布置活动区域。

3、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

备注