主题名称

图形宝宝（一）

1、寻找生活周围环境中物体的各种形状，如：圆形、三角形、正方形、长方形等。

2、乐意用短句描述事物的特征及自己的发现。

3、大胆尝试和体验图形的组合变化，体验探索、发现的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：图形变变变     美工区：小鱼吐泡泡      科学区：瓶盖找朋友

生活区：夹心饼干    益智区：图形百宝箱     游戏泡泡吧：走小路

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：我会坐椅子 自己穿衣服 

根据孩子前期经验生成话题：我会讲礼貌  互相帮助，学会谦让  耐心等待

上午活动

语言活动

故事《好饿的小蛇》

数学活动

给图形排队

美术活动

漂亮的格子衣服

音乐活动

两只老虎

科学

瓶子和盖子

区域活动

数学区：送片片回家

生活区：夹心饼干

图形变魔术（创意室）

区域活动

建构区：图形乐园

音乐区：我的乐器响咚咚

美工区：图形变魔术

区域活动

美工区：小鱼吐泡泡

数学区：送片片回家

音乐区：汽车嘀嘀

创造性游戏

娃娃家

区域活动

生活区：夹心饼干

科学区：图形碰碰乐

数学区：钓鱼乐

下午活动

户外活动

蚂蚁爬爬爬

阳光抱抱你

踩踩影子

音乐游戏（特色）

小松鼠进行曲

感统游戏

钻山洞

体育游戏

小飞机上蓝天

音乐游戏

这是什么车

体育游戏

拉“大锯”

音乐游戏

小动物和包子

自主活动

阅读区：母鸡萝丝去散步

体育游戏

木头人

环境创设

1、布置“图形宝宝”专栏，将幼儿收集、制作的相关物品布置在专栏中，供儿童相互交流、欣赏。

2、提供有多种图形造型的玩具和活动材料。

保育工作

1、午睡前自己脱衣服，互相帮助；摆好自己的小鞋子。

2、流感期间加强消毒，提醒幼儿多喝水。

家园联系

1、请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同观察有图形特征的食品。

2、请家长为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会，这样有助于幼儿的学习。

备注