主题名称

图形宝宝（二）

1、寻找生活周围环境中物体的各种形状，如：圆形、三角形、正方形、长方形等。

2、乐意用短句描述事物的特征及自己的发现。

3、大胆尝试和体验图形的组合变化，体验探索、发现的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：图形变变变     美工区：小鱼吐泡泡      科学区：瓶盖找朋友

生活区：夹心饼干    益智区：图形百宝箱     游戏泡泡吧：走小路

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：冬天到了 自己上楼梯 

根据孩子前期经验生成话题：我会拉拉链  学会商量，说甜甜的话  认真吃饭

上午活动

语言活动

故事《积木娃娃本领大》

数学活动

图形碰碰乐

美术活动

小猫玩线团

音乐活动

我的身体会唱歌

科学

图形食品会

区域活动

科学区：图形碰碰乐

数学区：钓鱼乐

美丽的蝴蝶（创意室）

区域活动

建构区：图形宝宝搭积木

生活区：夹夹乐

阅读区：我喜欢的图书

区域活动

主题区 ：图形宝宝大集合

语言区：故事《好饿的小蛇》

音乐区：快乐的节奏

创造性游戏

娃娃家

区域活动

益智区：给图形宝宝排队

音乐区：找朋友

生活区：图形消消乐

下午活动

户外活动

吹泡泡

好玩的报纸

圈圈乐

音乐游戏（特色）

小蜗牛

感统游戏

原地掷球

体育游戏

夹包跑

音乐游戏

快乐的小舞台

体育游戏

编花篮

音乐游戏

水族箱

自主活动

阅读区：我爱看书

体育游戏

趣味滑梯

环境创设

1、布置“图形宝宝”专栏，将幼儿收集、制作的相关物品布置在专栏中，供儿童相互交流、欣赏。

2、提供有多种图形造型的玩具和活动材料。

保育工作

1、午睡前自己脱衣服，互相帮助；摆好自己的小鞋子。

2、流感期间加强消毒，提醒幼儿多喝水。

家园联系

1、请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同观察有图形特征的食品。

2、请家长为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会，这样有助于幼儿的学习。

备注