主题名称

冬天到（一）

1、观察寻找冬天的各种变化，观察感受冬季的天气、花草树木、人们的衣着等，初步感知冬季的主要特征。

2、乐意自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受。

3、愿意上幼儿园，知道运动能帮助人们抵御严寒，体验冬季生活、活动的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我眼中的冬爷爷   美工区：漂亮的小雪花    生活区：我会叠衣服

语言区：冬爷爷的礼物   角色游戏：娃娃家   数学区：给雪人戴帽子

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：大家一起玩  注意交通安全

根据孩子前期经验生成话题：天气干燥多喝水  我会穿衣服

上午活动

语言活动

故事《不怕冷的大衣》

数学活动

饼干乐园

美术活动

穿冬衣的小朋友

音乐活动

形体《铃儿响叮当》

社会

冬天来了

区域活动

数学区：雪人排队

语言区：我眼中的冬天

创意室：美丽的围巾

区域活动

美工区：大手小手画冬天

益智区：四季骰子

建构区：冰屋

区域活动

美工区：美丽的小雪花

数学区：雪人排队

语言区：我眼中的冬天

创造性游戏

娃娃家

区域活动

音乐区：快乐的节奏

生活区：夹夹乐

阅读区：我喜欢的图书

下午活动

户外活动

吹泡泡

好玩的报纸

圈圈乐

音乐游戏（特色）

小星星2

感统游戏

走弯曲小路

体育游戏

小蜈蚣学走路

音乐游戏

慢慢走

体育游戏

勇敢的小兵

音乐游戏

我开小车

自主活动

阅读区：我喜欢图书

体育游戏

吹泡泡

环境创设

1、冬季活动室的布置要明亮活泼充满暖意，室温适当，空气通畅。

2、更新户外活动器械，提高幼儿参加户外体育锻炼的兴趣。

保育工作

1、注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、让幼儿自己穿、脱衣裤。

家园联系

1、家长鼓励能够坚持每天送幼儿上幼儿园，并早一点到园参加体育锻炼。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

备注