主题名称

冬天到（ 二）

1、观察寻找冬天的各种变化，观察感受冬季的天气、花草树木、人们的衣着等，初步感知冬季的主要特征。

2、乐意自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受。

3、愿意上幼儿园，知道运动能帮助人们抵御严寒，体验冬季生活、活动的乐趣。

星期

内容

六

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我眼中的冬爷爷   美工区：漂亮的小雪花    生活区：我会叠衣服

语言区：冬爷爷的礼物   角色游戏：娃娃家   数学区：给雪人戴帽子

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：随机饮水的重要性  自己拉裤子

根据孩子前期经验生成话题：冬天的变化  大家都穿什么衣服

上午活动

语言活动

分享阅读《雪人》

元

旦

休

息

美术活动

冬天的树

音乐活动

歌曲《宝宝不怕冷》

社会

冬天的水仙花

区域活动

益智区：冬季百宝箱

生活区：夹夹乐

创意室：包糖果

区域活动

益智区：喂小动物

音乐区：汽车嘀嘀

美工区：美丽的手套

创造性游戏

娃娃家

区域活动

数学区：钓鱼乐

音乐区：小小乐器在唱歌

益智区：图形百宝箱

下午活动

户外活动

我们都来跳一跳

螃蟹宝宝搬瓜

袋鼠妈妈

感统游戏

原地掷球

体育游戏

宝宝滚球儿

音乐游戏

咕咕钟和闹钟

音乐游戏

小乌龟

自主活动

阅读区：冬爷爷的礼物

体育游戏

小动物吃糖球

环境创设

1、冬季活动室的布置要明亮活泼充满暖意，室温适当，空气通畅。

2、更新户外活动器械，提高幼儿参加户外体育锻炼的兴趣。

保育工作

1、注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、让幼儿自己穿、脱衣裤。

家园联系

1、家长鼓励能够坚持每天送幼儿上幼儿园，并早一点到园参加体育锻炼。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

备注