主题名称

冬天到（三）

1、观察寻找冬天的各种变化，观察感受冬季的天气、花草树木、人们的衣着等，初步感知冬季的主要特征。

2、乐意自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受。

3、愿意上幼儿园，知道运动能帮助人们抵御严寒，体验冬季生活、活动的乐趣。

星期

内容

六

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我眼中的冬爷爷   美工区：漂亮的小雪花    生活区：我会叠衣服

语言区：冬爷爷的礼物   角色游戏：娃娃家   数学区：给雪人戴帽子

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题：随机饮水的重要性  自己拉裤子

根据孩子前期经验生成话题：冬天的变化  大家都穿什么衣服

上午活动

语言活动

故事复述《不怕冷的大衣》

数学活动

喂喂小动物

美术活动

画雪花

音乐活动

北风爷爷别神气

社会

冬天也要锻炼身体

区域活动

数学区：雪人排队

语言区：我眼中的冬天

创意区：美丽的围巾

区域活动

音乐区：啪啦啪啦

生活区：我会扣纽扣

建构区：雪人的家

区域活动

数学区：小猫钓鱼

音乐区：小小乐器在唱歌

益智区：图形百宝箱

创造性游戏

娃娃家

区域活动

益智区：喂小动物

音乐区：汽车嘀嘀

美工区：美丽的手套

下午活动

户外活动

吹泡泡

圈圈乐

好玩的报纸

音乐游戏（特色）

雪人之舞

感统游戏

跳脚印

体育游戏

老狼老狼几点了

音乐游戏

我开小车

体育游戏

勇敢的小兵

音乐游戏

月儿圆

自主活动

图书室：不怕冷

体育游戏

切西瓜

环境创设

1、冬季活动室的布置要明亮活泼充满暖意，室温适当，空气通畅。

2、更新户外活动器械，提高幼儿参加户外体育锻炼的兴趣。

保育工作

1、注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、让幼儿自己穿、脱衣裤。

家园联系

1、家长鼓励能够坚持每天送幼儿上幼儿园，并早一点到园参加体育锻炼。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

备注