主题名称

冬天到（四）

1、观察寻找冬天的各种变化，观察感受冬季的天气、花草树木、人们的衣着等，初步感知冬季的主要特征。

2、乐意自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受。

3、愿意上幼儿园，知道运动能帮助人们抵御严寒，体验冬季生活、活动的乐趣。

星期

内容

六

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我眼中的冬爷爷   美工区：漂亮的小雪花    生活区：我会叠衣服

语言区：冬爷爷的礼物   角色游戏：娃娃家   数学区：给雪人戴帽子

室外

材料投放：平衡木、大型山洞器械、足球网格一个、跳圈

指导要点：幼儿自主选择材料进行组合摆放进行活动

晨间谈话

预设话题： 我会叠衣服 过新年

根据孩子前期经验生成话题：上下楼梯靠右行 学会谦让

上午活动

语言活动

甜蜜糖果屋

数学活动

找不同

美术活动

帽子和围巾

音乐活动

歌曲《新年到》

社会

动物过冬

区域活动

益智区：小棒的旅行

生活区：夹夹乐

创意区：包糖果

区域活动

美工区：美丽的小雪花

数学区：雪人排队

建构区：姜饼屋

区域活动

音乐区：快乐的节奏

生活区：夹夹乐

阅读区：我喜欢的图书

创造性游戏

娃娃家

区域活动

美工区：美丽的小雪花

数学区：雪人排队

语言区：我眼中的冬天

下午活动

户外活动

拥抱太阳

冬风爷爷

蚂蚁爬爬

音乐游戏（特色）

马儿

感统游戏

趴地推球

体育游戏

贴烧饼

音乐游戏

小乌龟

体育游戏

滑滑梯

音乐游戏

骑转马

自主活动

图书室：甜蜜糖果屋

体育游戏

木头人

环境创设

1、冬季活动室的布置要明亮活泼充满暖意，室温适当，空气通畅。

2、更新户外活动器械，提高幼儿参加户外体育锻炼的兴趣。

保育工作

1、注意教室里的开窗通风与物品消毒。

2、让幼儿自己穿、脱衣裤。

家园联系

1、家长鼓励能够坚持每天送幼儿上幼儿园，并早一点到园参加体育锻炼。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

备注