主题名称

冬天到（四）

1、引导幼儿感知冬季的最基本的特征，并体验冬季生活、活动的乐趣。

2、鼓励幼儿用多种方式表达自己对冬天的认识。

3、鼓励幼儿积极参加冬季体育锻炼，增强抵抗疾病的能力。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：帽子和围巾、漂亮的小雪花    建构区：冬天的马路

生活区：自己扣扣子     语言区：冬爷爷的礼物、冬天不怕冷

室外

材料投放：平衡木、圈圈、彩虹山洞、纸球、投球篮、自制“尾巴”

指导要点：在活动中，增强体质，提高动作的协调性和灵活性，体验运动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：会走路不跑、我会喝水、会说“你好”、 互帮互助

根据孩子前期经验生成话题：整理玩具、我会自己穿、上下楼梯扶扶手、会说“再见”

上午活动

科学

动物过冬

语言活动

故事《不怕冷的大衣》

数学活动

找不同

美术活动

帽子和围巾

音乐活动

歌曲《新年到》

区域活动

美工区：美丽的围巾

音乐区：啪啦啪啦

语言区：美丽的冬天

区域活动

益智区：四季骰子

美工区：美丽的围巾

语言区：美丽的冬天

区域活动

音乐区：我是小演奏家

生活区：夹夹乐

建构区：盖高楼

区域活动

音乐区：小树叶

美工区：好玩的圆

建构区：动物园

创造性游戏

喂娃娃

 下午活动

音乐游戏

小乌龟

户外活动

我和影子做朋友

冬天来了

我和响瓶一起玩

音乐游戏（特色）

拍拍打打

体育游戏（感统）

趴地推球

体育游戏

玩纸球

体育游戏

小猴盖房子

体育游戏

小青蛙跳荷叶

音乐游戏

我的身体

自主活动

图书室：开心书吧

户外活动：丢手绢

户外活动：软垫上的游戏

环境创设

1、布置《我眼中的冬爷爷》、《天冷我不怕》、《我们在冬天里》板块。

2、收集各种冬天的御寒物品，布置活动区域。

保育工作

1、教育幼儿不在活动室里追逐打闹，防止事故的发生。

2、天冷能关注幼儿的冷暖，及时为幼儿增减衣物。

家园联系

1、请家长配合幼儿园主题活动《冬天到》的开展，帮助幼儿收集各种冬天的用品。

2、带幼儿到户外寻找冬天，知道冬季与其它季节的不同，感受冬天的变化。

备注