本周主题名称：

我长大了(一）

活动总目标：

1.引导幼儿知道自己是中班小朋友，对自己的成长感兴趣，感受生长发育的变化。

2.进一步了解身体一些部位的功能，能主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、区域游戏活动，体验成长的快乐。

    星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

（室内）

主题墙：我长大了会...  猜猜这是谁   长大后的我

数学区：小动物搬家  相邻的朋友    语言区：故事屋   音乐区：敲敲打打  

晨间活动

（室外）

滑滑梯

揪尾巴

滚小球

玩圈

飞盘游戏

拍皮球

踩脚印

套玩具

跳小圈

   钻圈圈

   踢毽子

   玩沙包

投篮

赶小猪

骑小马

晨间谈话

  暑假趣闻

  我上中班了

我长大了

我的新朋友

   我的新教室

上午活动

音乐活动：

歌曲《我是中班小朋友》

区域活动：

语言区：小时候的我

益智区：小动物搬家  

主题墙：现在的我

科学活动：

各种各样的桥

区域活动：

语言区：故事屋

益智区：点数匹配

主题墙：老师的手

语言活动：

故事《小熊长大了》

区域活动：

美工区：我长大了

数学区：有趣的的卡牌

生活区：我真能干

数学活动：

复习4以内的数量

区域活动：

生活区：扣扣子

数学区：小猫钓鱼

语言区：修补图书

语言活动：

儿歌《别说我小》

创造性游戏：

我喜欢的幼儿园（建构游戏）

下午活动

社会活动：

我是班级小主人

体育游戏：

推小车

科探游戏：

影子游戏

音乐游戏：

听力节奏《找蚊子》

健康活动：

体育《学习徒手操》

体育游戏：

快乐跳跳跳

美术活动：

我长高了

音乐游戏：

我的身体都会响（一）

健康活动：

体育《复习徒手操》

音乐游戏：

我的身体都会响（二）

环境创设

1、布置墙饰“我长大了”，让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”，也可用幼儿原来不会做而现在会做的事，来表现自己的成长。

2、教师充分发挥幼儿的主体性，让幼儿做班级小主人，参加班级环境创设，如讨论、制作和布局等，从中感受到自己的成长。

保育工作

1、培养幼儿良好的学习习惯，能有秩序的拿放材料，整理游戏材料。

2、坚持每天开窗通风，并注意消毒，使幼儿健康成长。

家园联系

1、与家长沟通，请家长平等地对待孩子，为孩子创设一个独立自主的环境，让孩子自己的事情自己做，意识到自己的成长。

2、请家长配合收集幼儿的成长秀照片，带到幼儿园来。

备注