主题名称

  我们都是好朋友（三）

1、朋友间要相互帮助，特别在朋友需要的时候懂得关心朋友。

2、学习用多种方式表达对朋友的祝福，有主动与人交往的意识。

尝试运用多种方法了解，关心朋友，在与朋友交往中体验分享合作的快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“我们都是好朋友 ”调查表  数学区：我和朋友比高矮

美术区：我的好朋友                 音乐区：欢迎来我家         

室外

晨间谈话

周末趣闻

我来帮助你

重阳节知多少

争做班级小主人

养成良好的规则习惯

上午活动

数学活动：

认识长方形

语言活动：

分享阅读：瑞克生病了

音乐活动：

迷路的小花鸭

科学活动：

直直的筷子

语言活动：

听说游戏：开火车

区域游戏：

主题区：我们都是好朋友

数学区：我和好朋友比高矮

美工区：我的好朋友

创造性游戏：

结构游戏《游乐园》

区域活动

科学区：镜子王国

数学区：碰碰乐

益智区：光盘钓鱼乐

区域活动：

美工区：好朋友手拉手

益智区：玩具一起玩

数学区：相邻朋友在哪里

区域活动：

音乐区：朋友越多越高兴

美工区：送给朋友的礼物

语言区：好朋友

下午活动

美术活动

手拉手，好朋友

健康活动

遥控机器人

社会活动

我俩交朋友

科探游戏

 有趣的磁铁

健康活动

皮球变变变

体育游戏

 有趣的瓶子

音乐游戏

（特色）

我的朋友在哪里

体育游戏

踩影子

体育游戏

 运皮球

音乐游戏

找朋友

环境创设

1、主题区“我的好朋友”，通过调查表、绘画等形式来学习与他人交往的技能，体验合作、分享的快乐。

2、美术区“手拉手，好朋友”，通过学习绘画小朋友手拉手，来表现好朋友的亲密关系。

保育工作

天气逐渐转冷，注意给幼儿增添衣服。

家园联系

1、 了解幼儿社会性发展的重要性，创设机会让自己的孩子与周围的孩子交往。如：平时打打电话、一起在小区活动等。

2、继续让幼儿观察自己种植的小植物，发现其中的乐趣。

备注