主题名称

拥抱冬天（二）

1、  帮助幼儿充分感受冬天的美，乐意表达自己对冬天的认识。

2、  学习用不同的方式，来表现冬天的故事，并能用完整的语言向同伴介绍。

3、  努力常识解决探究过程中遇到的问题。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：小雪花排队                 种植区：植物记录    

建构区：冬天的幼儿园               创意坊：小雪花

科学区：冬天里的为什么             语言区：孩子眼中的冬天 

室外

材料投放：架子、大型积木、高跷、垫子、皮球

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：不扣鼻子

根据孩子前期经验生成话题：快乐合作

上午活动

健康活动

垫上角力游戏

音乐活动

歌曲《冬爷爷的礼物》

美术活动

冬天到了

区域活动

音乐区：新年好

美工区：新年爷爷

建构区：新年树

区域活动

创意室《新年贺卡》

区域活动

图书室《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

下午活动

音乐游戏

好听的声音（特色）

户外活动

搞笑的椅子

运水

走大鞋

科学活动

冬天的取暖用具

自主活动

原生态室《小星星》

体育游戏

 狼和小狗

环境创设

1、布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2、大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1、  提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2、  提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1、请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2、家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注