《纲要》中强调“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为使精神真正贯彻落实到我们的幼教工作中，开学前，红梅幼儿园在年级组长的带领下，大家分工合作，借鉴有效经验，出谋划策，巧手制作，再创环境新高。

教师根据幼儿的年龄、经验、能力、水平精心设计区域，有效地利用现有空间，为幼儿提供丰富的区域操作材料。精心投放了大量形象生动、造型别致、绿色环保的游戏材料，并创设了丰富的游戏场景，如：大班的“皮影戏”、“记忆游戏”、“欢乐迪士尼”、“自制水车”等新鲜玩法，让孩子们大开眼界，其乐无穷。

区角的环境和材料投放充分体现递进性，选择多变、操作性强......教师们纷纷表示将继续努力，争取使我园的区域活动创设与开展再上一个新台阶。感叹老师们对工作的满腔热情，佩服老师们的心灵手巧，使环境更好的为教育教学服务。