主题名称

秋雨叮咚

（一）

1、 走出活动室，置身秋天的自然景物中，感知、触摸秋天，真切感知秋天。

2、 积极参与主题性区域游戏，积极地运用自己喜欢的方式表现对秋天的认识， 感受秋天的美好。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：“可爱的秋天”大调查              科学区：秋天的秘密

语言区：诗歌《我家门前小池塘》           美工区：树叶粘贴画      

数学区：小树叶排队                       音乐区：秋天的音符   

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、高跷、踩踏车

指导要点：1、自主设计路线，并尝试将游戏器械拼搭组合，布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意和同伴一起进行游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：安全走路、快乐合作、穿脱衣服

根据孩子前期经验生成话题：升旗礼仪、学会分享

上午活动

健康活动

摘果子

音乐活动

小雨滴溜滑梯

美术活动

种子黏贴画（手工）

语言活动

秋天的雨

数学活动

分豆豆

区域活动

美工区：树叶粘贴画

 音乐区：秋天多么美

语言区：我家门前小池塘

区域活动

数学区：小树叶排队  

美工区：飘落的枫叶

建构区：秋天的

幼儿园

区域活动

主题区 “可爱的秋天”大调查

音乐区：逛公园

创意室活动：美

丽的菊花

区域活动

科探区：小动物

找尾巴

建构区：秋天的

公园

图书室：自由阅读小图书

创造性游戏

建构游戏《各种各样的桥》（二）

下午活动

音乐游戏

水族馆

户外活动

体育游戏：老鹰捉小鸡

体育游戏：刺激过山车

建构游戏：美丽的幼儿园

科学活动

风儿和树

音乐游戏

俄罗斯舞曲

社会活动

蔬菜营养好

自主活动

快乐的传递

我们来捉松鼠

猜拳歌

体育游戏

小鱼游

体育游戏

捉螃蟹

体育游戏

老狼老狼几点钟

环境创设

1、将幼儿带来的一些植物（如菊花），放在自然区展览，观察、照料秋天的植物。

2、和幼儿一起寻找秋天的图片，布置在“秋天的画报”调查区域。

3、区域中增加“各种树叶”的图片及实物，引导幼儿制作树叶贴画。

保育工作

1、鼓励幼儿坚持饭后漱口，并提醒个别幼儿饭后做安静游戏。

2、幼儿餐前餐后的管理，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

家园联系

1、充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，请家长协助收集各种树叶，供幼儿制作“树叶贴画”时用。

2、请家长利用休息日将孩子带到大自然中，让孩子感受秋天的美丽景色。

备注