主题名称

秋雨叮咚

（二）

1、  观察秋天、寻找秋天，初步感知秋天来了。

2、  通过看看、议议、讲讲，了解秋天是丰收的季节、美丽的季节。

3、萌发热爱大自然、热爱秋天的情感。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“多彩的秋天”大调查         语言区：诗歌《秋天的画报》

数学区：树叶排队                    小巧手：打扮“水果娃娃”、彩色的螃蟹

建构区：秋天的果园                  表演区：秋天多美丽

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、拉力器、大脚走

指导要点：1、自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2、乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：走楼梯安全、吃饭不讲话、争做礼貌宝宝、规则与标志、我们爱喝水

上午活动

健康活动

夹包跳

音乐活动

落叶

美术活动

大树妈妈的孩子

语言活动

落叶

数学活动

认识左右

区域活动

音乐区：小雨滴溜滑梯

数学区：树叶排排队

美术区：秋天的红梅公园

区域活动

建构区：红梅公园 

美工区：秋天的幼儿园

语言区：秋天的雨

区域活动

建构区：秋天的果园

益智区：水果娃娃找朋友

创意室活动：大手小手画秋天

区域活动

科探区：找朋友

图书室：自由阅读小图书

生活区：书包里有什么

创造性游戏

角色游戏《美味点心铺》（二）

下午活动

音乐游戏

快乐的传递

户外活动

勇闯过山车

小鱼游

美丽的公园

科学活动

花草本领大

音乐游戏

声音长短

社会活动

水果品尝会

自主活动

库企企

大头

钟表店

体育游戏

滚筒游戏

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

木头人

环境创设

1、将幼儿带来的一些水果，放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2、和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置我们的主题乐园，让幼儿体会参与环境创设的喜悦。

3、娃娃读画增加“秋天的画报”的图片，引导幼儿看图点读画报。

保育工作

1、天气转冷，提醒孩子多喝水，注意休息。

2、开窗通风，保持室内空气流通。

家园联系

1、  请家长配合，为孩子准备一些关于秋天的图片、照片，带到幼儿园来，共同参与我

们的环境布置。

2、请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注