主题名称

秋雨叮咚

（三）

1、 观察秋天、寻找秋天，激发幼儿热爱大自然、热爱秋天的情感。

2、 通过看看、议议、讲讲， 进一步了解秋天是丰收的季节、美丽的季节。

3、乐于参与区域活动，捕捉自己眼中的秋天并感受秋天里的美。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：秋天大调查              科学区：幸福七彩泡

语言区：落叶                    美术区：树叶贴画

数学区：数字比大小              建构区：秋天的花园

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、抛接球、拉力器

指导要点：1、自主设计路线，并尝试将轮胎器械拼搭组合，布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：不玩剪刀、做客礼仪、学会谦让

根据孩子前期经验生成话题：不和陌生人走、安静看书

上午活动

健康活动

运粮

音乐活动

丰收

美术活动

向日葵

语言活动

秋天真美丽

数学活动

剥花生

区域活动

美工区：秋日的菊花

 生活区：喂喂小乌龟

建构区：秋天的花园

区域活动

音乐区：落叶

语言区：落叶

美术区：树叶贴画

区域活动

创意室活动：打扮“水果娃娃”

语言区：骰子滚滚乐

数学区：数字比大小

区域活动

数学区：分一分

科学区：幸福七彩泡

图书室：自由阅读小图书

创造性游戏

建构游戏动物乐园》（一）

下午活动

音乐游戏

热滚滚的水

户外活动

雄伟长城

激情过山车

丢手绢

科学活动

种子旅行记

音乐游戏

纸杯游戏

社会活动

畅游秋天

自主活动

泡泡糖

小白兔和大灰狼

俄罗斯舞曲

体育游戏

来回滚

体育游戏

老鹰捉小鸡

体育游戏

丢手绢

环境创设

1、将幼儿带来的一些水果，放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2、和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置我们的主题乐园，让幼儿体会参与环境创设的喜悦。

3、娃娃读画增加“秋天的画报”的图片，引导幼儿看图点读画报。

保育工作

1、天气多变，请家长注意天气冷暖，为幼儿适当添加或减少衣物，避免感冒。

2、提醒幼儿在喝水、入厕时不要推挤，要注意遵守秩序。

家园联系

1、 请家长配合，为孩子准备一些关于秋天的图片、照片，共同参与我们的环境布置。

2、请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注