主题名称

秋雨叮咚

（二）

1、 喜欢小动物，乐意参与饲养活动。

2、 初步知道动物是人类的朋友，萌发喜欢和保护动物的情感。

3、进一步了解身边小动物的生活习性和特征，加深对动物的认识。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“动物王国”大调查          益智区：动物拼图       

音乐区：小白兔和大灰熊             科学区：动物找家

美工区：动物玩偶                   数学区：动物公寓        

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、曲棍球、甲壳虫、走平衡板

指导要点：1、自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2、乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：过马路安全、争做礼貌宝宝、规则与标志

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、我们爱喝水

上午活动

健康活动

勇敢的小兔

音乐活动

狮王

美术活动

我最喜欢的动物

语言活动

小猴的出租车

数学活动

5的加减

区域活动

主题区：动物王国

科学区：动物

找规律

音乐区：炫舞天地

区域活动  

美工区：可爱的小白兔

建构区：奇妙的动物园

数学区：小猴子排排队

区域活动

主题区：“动物王国”大调查

音乐区：小白兔和大灰熊

创意室活动：爱心鱼

区域活动

科探区：小动物找尾巴

建构区：动物乐园

图书室：自由阅读小图书

创造性游戏

角色游戏：我是银行小管家（一）

下午活动

音乐游戏

美味大蛋糕

户外活动

建构游戏：小农庄

体育游戏：激情过山车

体育游戏：网小鱼

科学活动

保护珍稀动物

音乐游戏

帆船

社会活动

神奇的动物王国

自主活动

小白兔和大灰狼

大头

钟表店

体育游戏

跳方格

体育游戏

拍山墙

体育游戏

大巨人和小矮人

环境创设

1、我帮动物找家：（材料：标有门牌的动物的家和动物的图片）

2、 动物分类（材料：会跳、跑、飞、游、等各种动物及背景）

3、 创设“动物大联欢”的主题墙，让幼儿认识不同的动物。

保育工作

1、加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2、及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1、 督促孩子从自己做起，在日常生活中树立规则意识。

2、家长帮助幼儿搜集自己喜欢的动物图书和动物卡通头饰。

备注