主题名称

大家来运动(一)

1、 喜爱参加体育运动、初步形成良好的运动习惯。

2、 学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法。

3、爱吃各种食物、不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我喜欢的运动                  创意坊：小毛线变变变——喜欢的运动     

数学区：给数字口袋送礼物              表演区：朋友越多越快乐

主题区：一起来运动                    音乐区：小手小脚      

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、推小车、跨栏

指导要点：1、自主设计路线，并尝试将游戏器械拼搭组合，布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意和同伴一起进行游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：乐园的安全、学会谦让、做客礼仪

根据孩子前期经验生成话题：早操常规、排队不准挤

上午活动

健康活动

玩绳

音乐活动

会跳舞的身体

美术活动

我喜欢的运动

语言活动

拼小人

数学活动

学习6的加减

区域活动

数学区：拼卡片

科探区：找空气，玩骨牌

生活区：喂喂小动物

区域活动  

美工区：爱运动的火柴人

建构区：运动达人

数学区：运动员排排队

区域活动

主题区：“大家来运动”大调查

音乐区：蹦蹦跳跳身体好

创意室活动：我们爱运动

区域活动

科探区：小动物找尾巴

建构区：玩具大家玩

图书室：自由阅读小图书

创造性游戏

建构游戏：体育场

下午活动

音乐游戏

喇叭花

户外活动

体育游戏：丢手绢

建构游戏：小农庄

体育游戏：激情过山车

科学活动

会变的影子

音乐游戏

阿拉伯之舞

社会活动

生活中的运动

自主活动

泡泡糖

我们来捉松鼠

俄罗斯舞曲

体育游戏

滚滚乐

体育游戏

捉螃蟹

体育游戏

丢手绢

环境创设

1、设置不同运动标志，通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题并让幼儿相互介绍交流了解标志的特征种类及与人们的关系。

2、家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料，并请幼儿与同伴交流自己有关运动的见闻，激发幼儿向往运动会的欲望。

保育工作

1、提醒幼儿在户外游戏时，注意冷热，如果有汗了就自主休息或请老师擦汗。

2、教育幼儿在上下楼梯时候不要随意-碰触消防器材。

家园联系

1、请家长协助收集各种废旧材料，供幼儿开展运动会时用。

2、家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料。

备注