主题名称

大家来运动（二）

1、 进一步懂得心情愉快对身体有好处。

2、 乐意为自己、为他人共同营造一起运动的氛围。

3、尝试在运动游戏活动中萌生初步的合作意识、规则意识和任务意识。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：自制运动器械                    建构区：游乐场      

音乐区：小鼓响咚咚                      语言区：温馨茶座         

科学区：运动标志                        主题区：大家来运动   

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、大脚走、拉力器、抛接球

指导要点：1、自主设计路线，尝试将轮胎及木器械拼搭组合布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：健身房的安全、互助好朋友

根据孩子前期经验生成话题：走路常规、吃饭不掉饭粒、排队的礼仪

上午活动

健康活动

我和球儿来赛跑

音乐活动

蹦蹦跳跳身体好

美术活动

大家来锻炼

语言活动

毛毛和涛涛

数学活动

移动木珠（7的组成）

区域活动

益智区：拼图游戏

生活区：美味的蛋糕店

美工区：设计运动会比赛标志

区域活动  

科探区：纸的力量大

语言区：拼小人

建构区：小小火柴运动员

区域活动

主题区：动物模仿秀

创意室活动：运动小人

语言区：儿歌“拼小人”

区域活动

音乐区：快乐的小乐器

图书室：自由阅读小图书

生活区：书包里有什么

创造性游戏

角色游戏：美味点心铺

下午活动

音乐游戏

小星星

户外活动

体育游戏：网小鱼

建构游戏：美丽的幼儿园

体育游戏：刺激过山车

科学活动

动物和运动

音乐游戏

好听的声音

社会活动

运动有益健康

自主活动

库企企

快乐的传递

猜拳歌

体育游戏

木头人

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

木头人

环境创设

1、提供图文并茂的故事列车以及空白影集、彩笔、纸 请家长幼儿共同参与制作，结合生活经验用绘画编排的形式合作家园画报。

2、共同收集各种有关运动的照片，请幼儿调查了解自己家中个家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。幼儿通过观察，相互介绍交流。

保育工作

1、加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2、及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1、 注重与家长的沟通，争取家长的支持，使家长了解幼儿运动发展的重要性，创设机会让自己的孩子多运动。

2、请家长帮助孩子感知人在一天里所需要的食物，学会合理营养的配餐。

备注