主题名称

拥抱冬天（二）

1、 帮助幼儿充分感受冬天的美，乐意表达自己对冬天的认识。

2、 学习用不同的方式，来表现冬天的故事，并能用完整的语言向同伴介绍。

3、努力常识解决探究过程中遇到的问题。

星期

内容

六

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：小雪花排队                 种植区：植物记录

建构区：冬天的幼儿园               创意坊：小雪花

科学区：冬天里的为什么             语言区：孩子眼中的冬天

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、大脚走、拉力器、抛接球

指导要点：1、自主设计路线，尝试将轮胎及木器械拼搭组合布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：快乐合作、乐园安全

根据孩子前期经验生成话题：不扣鼻子、来园礼仪

上午活动

健康活动

垫上角力游戏

元

旦

休

息

美术活动

冬天到了

语言活动

小雪花

数学活动

新年的商店（统计）

区域活动

益智区：拼雪花游戏

生活区：美味的蛋糕店

语言区：雪地里的小画家

区域活动

美工区：小手画冬天

创意室活动：纸盒变动物

数学区：分一分

区域活动

科探区：动物影子找朋友

图书室：自由阅读小图书

生活区：书包里有什么

创造性游戏

建构游戏：动物乐园

下午活动

音乐游戏

猜拳歌

科学活动

冬天的取暖用具

音乐游戏

玩捉迷藏

社会活动

在冬天

自主活动

库企企

大头

钟表店

体育游戏

木头人

体育游戏

小动物运粮食

体育游戏

捉螃蟹

环境创设

1、布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2、大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1、 提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2、提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1、请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2、家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注