主题名称

拥抱冬天（三）

1、 帮助幼儿充分感受冬天的美，乐意表达自己对冬天的认识。

2、 学习用不同的方式，来表现冬天的故事，并能用完整的语言向同伴介绍。

3、努力尝试解决探究过程中遇到的问题。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：小雪花排队                 种植区：植物记录     

建构区：冬天的幼儿园               创意坊：小雪花

科学区：冬天里的为什么             语言区：孩子眼中的冬天       

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、曲棍球、甲壳虫、走平衡板

指导要点：1、自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2、乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：学会谦让、不抠鼻子、来园礼仪

根据孩子前期经验生成话题：乐园安全、快乐合作

上午活动

健康活动

球儿最听我的话

音乐活动

滑雪歌

美术活动

冬天的树

语言活动

新年的礼物

数学活动

10以内数的守恒

区域活动

数学区：分一分

美工区：冬天的幼儿园

科探区：纸的力量大

区域活动  

音乐区：炫舞天地

数学区：小雪人逛超市

建构区：冬天的公园

区域活动

益智区：动物拼图

创意室活动：纸杯动物

语言区：骰子滚滚乐

区域活动

语言区：转一转说一说

数学区：数字比大小

图书室：自由阅读小图书

创造性游戏

角色游戏：我是银行小管家（二）

下午活动

音乐游戏

我们来捉松鼠

户外活动

体育游戏：激情过山车

建构游戏：雄伟长城

体育游戏：丢手绢

科学活动

做冰灯

音乐游戏

欢迎来我家

社会活动

寒风中的人

自主活动

泡泡糖

小白兔和大灰狼

俄罗斯舞曲

体育游戏

网小鱼

体育游戏

老鹰捉小鸡

体育游戏

老狼老狼几点钟

环境创设

1、布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2、大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中。（添画、剪贴）

保育工作

1、 提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2、提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1、请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2、家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注