主题名称

拥抱冬天（四）

1、 幼儿能自发地感受冬天的美，愿意表达自己对冬天的认识。

2、 能用不同的方式，来表现冬天的故事，并能用完整的语言向同伴介绍。

3、努力尝试解决探究过程中遇到的问题。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：冬天亲子大调查                  创意坊：小雪花      

建构区：冬天的街道                      科学区：冬日用品

语言区：孩子眼中的冬天                  种植区：水仙花   

室外

材料投放：轮胎、木质大型器械、跨栏、体操垫、大脚走、拉力器、抛接球

指导要点：1、自主设计路线，尝试将轮胎及木器械拼搭组合布置成 “过山车”轨道。

          2、乐意与同伴一起进行闯关游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：争做礼貌宝宝、规则与标志、独立进园

根据孩子前期经验生成话题：乐园安全、我们爱喝水

上午活动

健康活动

赶马车

音乐活动

冬

美术活动

漂亮的手套

语言活动

冬天的小路

数学活动

图形变魔术

区域活动

科学区：伟大的四大发明

语言区：新年的礼物

美工区：冬天的红梅公园

区域活动  

美工区：冬天的花园

语言区：小雪花

建构区：各种各样的雪人娃娃

区域活动

科学区：颜色变变变

益智区：四季棋

创意室活动：纸盒变动物

区域活动

美工区：美丽的帽子围巾和手套

数学区：铺地砖

图书室：自由阅读小图书

创造性游戏

建构游戏：动物乐园

下午活动

音乐游戏

钟表店

户外活动

体育游戏：勇闯过山车

体育游戏：小鱼游

建构游戏：美丽的公园

科学活动

冬天的雪

音乐游戏

两只小鸟

社会活动

冬天里的快乐

自主活动

快乐的传递

我们来捉松鼠

猜拳歌

体育游戏

滚滚乐

体育游戏

小动物运粮食

体育游戏

捉螃蟹

环境创设

1、 鼓励幼儿将冬天里的为什么（冬天为什么会下雪？）用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并解释。

2、 表演区增添冬天的服饰，提高幼儿冬日时装秀的兴趣。

保育工作

1、帮助幼儿养成自己起床整理床铺的方法和习惯。

2、教育幼儿不在教室追逐打闹，注意安全。

家园联系

1、 请幼儿在家和爸爸妈妈一起制作美丽的冰花，带到幼儿园进行展示，鼓励幼儿向同伴介绍自己制作的方法。

2、请家长在家鼓励孩子积极参与跳绳活动。

备注