星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：我的表情、摆五官      数学区：送给妈妈的礼物、我的玩具

生活区：绕毛线、趣味拼图   图书区：我真能干  语言区：宝宝救妈妈、小乌龟开店

室外

材料投放：平衡木、圈圈、彩虹山洞、纸球、投球篮、自制“尾巴”

指导要点：练习跳跃、平衡、投掷的动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：整理玩具、我会自己穿、上下楼梯扶扶手、会说“再见”

根据孩子前期经验生成话题：会走路不跑、我会喝水、会说“你好”、 互帮互助

上午活动

社会

我有一个好听的名字

语言活动

谈话《我的属相》

数学活动

送给妈妈的礼物

美术活动

画画我自己

音乐活动

歌曲《表情歌》

区域活动

阅读区：图形变魔术

益智区：走迷宫

主题区：我的故事

区域活动

益智区：钓鱼乐

阅读区：快乐小舞台

建构区：儿童乐园

区域活动

益智区：我给娃娃穿衣服

美工区：一盘水果

建构区：春天的公园

区域活动

益智区：趣味转盘

美工区：美丽的蝴蝶

生活区：扣扣子

创造性游戏

娃娃家

 下午活动

音乐游戏

幸福拍手歌

户外活动

我的影子

我们都来跳一跳

螃蟹宝宝搬瓜

音乐游戏（特色）

水族馆

体育游戏（感统）

趴地推球

体育游戏

小球球钻洞洞

体育游戏

小鸡和老鹰

体育游戏

快乐的小猴子

音乐游戏

我的身体

自主活动

图书室：开心书吧

户外活动：快乐的球宝宝

户外活动：看谁走的好

环境创设

1、布置《猜猜我是谁》、《我的心愿墙》、亲子调查表《不一样的我》

板块。

2、收集各种元宵节的图片，布置活动区域。

保育工作

1、能够坚持每天送幼儿上幼儿园，并早一点到园参加体育锻炼。

2、天气逐渐变热，提醒幼儿多喝水，及时补充水分。

家园联系

1、请家长配合为孩子创设一个积极、具有发展的环境：尊重孩子，尊重孩子的需要、孩子的权利、孩子的行为方式、孩子的意愿等，使幼儿感到自己的重要，初步产生积极的自我体验。

2、爸爸妈妈通过录像和宝宝相册让幼儿了解自己。

备注