星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我找到了春天     建构区：春天的公园      语言区：七彩故事书

音乐区：小青蛙          数学区：迷宫棋          美工区：桃花柳树      

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题： 周末趣闻  我会讲故事  排队入厕

根据孩子前期经验生成话题： 细嚼慢咽   会说谢谢

上午活动

音乐活动

歌曲：春天

科学活动

找春天

健康活动

雷公公在敲门

数学活动

给花宝宝排队

语言活动

诗歌：春天

区域活动

 益智区：快乐公寓

阅读区：看图书

建构区：美丽的家园

区域活动

 扮演区：会跳舞的身体

阅读区：看图书

美工区：创意小手

区域活动

科探区：哈哈镜

益智区：看谁跑的快

扮演区：春天

区域活动

主题区：美丽的春天

建构区：堆高高

益智区：拼板

创造性游戏

角色游戏《点心店》

下午活动

体育游戏

小螃蟹运粮食

体育游戏

喊数抱团

体育游戏

 网小鱼

户外活动

拍皮球

炒豆豆

登山运动员

美术活动

春天的花草

自主活动

山坡和田野

好玩的沙

老鼠村

音乐游戏

富尼古丽富尼古拉（一）

音乐游戏

富尼古丽富尼古拉（二）

体育游戏

好玩的球

环境创设

1、引导幼儿搜索关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片和图书等资料来园，并用其布置环境和制作造作材料。

2、随着幼儿认识的丰富，逐步让他们参与到活动室春天的墙饰布置。

保育工作

1、  提醒幼儿安静进餐不挑食，并保持桌面整洁。

2、关注幼儿户外活动过后的出汗情况，及时垫好毛巾或提醒幼儿休息。

家园联系

1、天气早晚较凉，提醒幼儿穿脱衣物。

2、和孩子一起观察春天，感受春天的变化。

备注