星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：春天到了   看图说话           表演区：三只蝴蝶     杨柳青               

建筑区：春天公园   热闹的街道         美工区：美丽的公园   桃花朵朵开

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎。

指导要点：能够听指令，将信件送到指定信箱。初步发展走、钻、爬、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻     爱护花草树木    我会讲故事

根据孩子前期经验生成话题：户外游戏注意安全  小农场的植物

上午活动

音乐活动

打击乐：杨柳青

社会活动

春天的田野

健康活动

小猴运桃

数学活动

给春天的信

语言活动

 故事：春天的电话

区域活动

益智区：数字钓鱼

生活区：系鞋带

扮演区：放鞭炮

区域活动

扮演区：我是小演奏家

阅读区：看图书

建构区：盖高楼

区域活动

美工区：我的好朋友

益智区：我和好朋友比高矮

扮演区：春天

区域活动

主题区：美丽的春天”大调查

美工区：美丽的报春花

扮演区：春天

创造性游戏

结构游戏《游乐园》

下午活动

体育游戏

握脚踝接力

体育游戏

走高跷

体育游戏

网小鱼

户外活动

过小河

小猫送信

小叶子的旅行

美术活动

美丽的风筝

自主活动

好玩的磁铁

有趣的指纹

传声筒

音乐游戏

森林舞会（一）

音乐游戏

森林舞会（二）

体育游戏

赶小猪  

环境创设

1、在做做玩玩区设置色彩颜料、餐巾纸、彩色包装等，引导幼儿用对称印染的方法制作风筝。

2、在自然区组织幼儿共同收集种子种植植物，观察记录种子的生长过程。

保育工作

1、引导幼儿会根据天气的变化穿脱衣服。

2、班内做好消毒工作，开窗通风保持活动室空气流通。

家园联系

1、请家长和幼儿共同收集各种形状的风筝。

2、家长利用周末带幼儿到郊外去放风筝，让幼儿知道春天是放风筝的好季节。

备注